Le projet Empower 3D est un projet Erasmus+ coordonné par l'École nationale supérieure d'arts et métiers (ENSAM, France), en partenariat avec l'University College Dublin (UCD) et l'université Masaryk (MUNI, République tchèque).
L'objectif du projet est de cultiver et de diversifier le vivier de talents pour l'industrie en éveillant la curiosité des enfants pour les sciences, la technologie et l'ingénierie dès leur plus jeune âge, grâce à une approche ludique basée sur la technologie de l'impression 3D.
Des études montrent que l'intérêt des filles pour les matières STEM commence à décliner dès l'âge de 11 ans, ce qui explique leur sous-représentation dans ces domaines lorsqu'elles accèdent à l'enseignement supérieur. C'est également le cas pour les enfants issus de milieux défavorisés.
En proposant des activités liées à l'ingénierie avant cet âge, le projet Empower3D vise à lutter contre les stéréotypes entourant ces domaines et à promouvoir une science de l'ingénierie plus inclusive et ouverte, tout en augmentant l'afflux de nouveaux étudiants en ingénierie. C'est pourquoi le projet accorde une attention particulière à la diversité géographique et sociale des écoles ciblées, afin d'atteindre les enfants qui ont moins d'occasions d'entrer en contact avec les nouvelles technologies et d'éveiller leur curiosité.
Pour atteindre cet objectif, nous pensons que les enseignants peuvent jouer un rôle clé, en particulier dans les milieux défavorisés où l'environnement familial a souvent moins d'influence sur les choix éducatifs. Cependant, les enseignants du primaire sont rarement sensibilisés à ces questions et, surtout, ils ne reçoivent aucune formation dans ce domaine, ce qui les empêche d'intégrer ces sciences dans leur enseignement.
C'est là qu'intervient le projet Empower3D :
Pour remédier à ce problème, le projet vise à produire des modules d’apprentissage sur les imprimantes 3D adaptés aux enseignants, afin de leur fournir les connaissances et les compétences nécessaires pour intégrer ces outils dans les activités quotidiennes en classe.
Le projet développe également des ressources pédagogiques prêtes à l’emploi et des scénarios d’apprentissage qui aident les enseignants à proposer à leurs élèves des activités captivantes, créatives et adaptées à leur âge, afin de les encourager à imaginer, concevoir et prototyper des solutions liées à des thèmes concrets tels que la durabilité, la réparation et l’utilisation responsable des ressources.
En dotant les enseignants de nouvelles compétences et d'une plus grande confiance en eux, et en offrant aux élèves des expériences précoces et positives avec les technologies de fabrication numérique, EMPOWER3D vise à renforcer la culture technologique dans l'enseignement primaire et à contribuer, à long terme, à former une génération plus diversifiée, mieux informée et plus motivée de futurs ingénieurs, concepteurs et innovateurs.